материал подготовлен воспитателем Этлер С.А.

Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок.

Развитие мелкой моторики в раннем детстве играет важную роль в общем физическом и интеллектуальном развитии ребенка.

Мелкая моторика – это способность человека манипулировать мелкими предметами и выполнять более точные действия.

При мелкой моторике работают мелкие мышцы. Застегивание пуговиц, завязывание узелков, игра на музыкальных инструментах, рисование, лепка, вырезание – это все мелкая моторика.

Вот некоторые ключевые моменты, подчёркивающие её значение:

• мелкая моторика тесно связана с нервной системой, имеет прямое отношение к памяти ребенка, к его вниманию и зрению, восприятию. 

• стимуляция мелкой моторики активизирует речевой и моторный центры, которые расположены весьма близко. Формируя навыки мелкой моторики, вы влияете на почерк ребенка, его речь, скорость реакции.

• по уровню развития мелкой моторики можно говорить о психическом развитии ребенка, о его готовности к обучению в школе.

• ученые доказали, что двигательные импульсы пальцев рук влияют на формирование «речевых» зон и положительно действуют на кору головного мозга ребенка. Разнообразные действия руками, пальчиковые игры стимулируют процесс речевого и умственного развития ребенка.

Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста включает упражнения и игры, которые помогают тренировать движения кисти и пальцев. В своей работе мы используем разнообразные приемы такие как:

- самомассаж кистей и пальцев рук;

- пальчиковые игры;

- работа с материалом (пластилин, конструкторы, прищепки, крупы и др.)

- конструирование, работа с мозайкой, пазлами;

- дидактические игры;

- перекладывание предметов, например, сортировка по цветам, форме, размеру;

- рисование карандашами.

Для детей  в группе организована предметно развивающая среда, которая включает в себя: игры вкладыши разной формы, игрушки шнуровки разного вида, мозайки, разнообразные пирамидки, настольно-печатные игры, нанизывающие игры, игры из нетрадиционного материала. Многие игры и пособия в нашей группе выполнены своими руками.

Работа по развитию мелкой моторики проводится ежедневно. Умения и навыки полученные в ходе специально организованного обучения закрепляются в совместной деятельности воспитателя и детей.

Дети с удовольствием играют и выполняют различные задания по развитию мелкой моторики. В силу возраста не все получается с первого раза, поэтому задача воспитателя поддержать ребенка на сложном этапе, при необходимости оказать помощь и конечно быть терпеливым и спокойным.

В своей работе стараемся вовлекать ребёнка в различные виды деятельности, чтобы мелкая моторика приносила не только пользу, но и удовольствие!