Материал подготовлен воспитателем  Захаровой  С.А.

Сложно найти взрослого человека, который  хотя бы раз в жизни не был в музее. Тематика экспозиций музеев очень разная  и необычная. Но часто ли наши дети бывают в музее? Именно поэтому мы  решили создавать собственные музеи, пусть и маленькие. 

Конечно, в условиях детского сада невозможно создать экспозиции, соответствующие требованиям музейного дела. Поэтому и называются эти экспозиции «мини-музеями». Часть слова «мини» отражает возраст детей, для которых они предназначены, размеры экспозиции и четко определенную тематику такого музея. Назначение создаваемых мини-музеев – это вовлечение детей в деятельность и общение, воздействие на их эмоциональную сферу.

Темы коллекций мини-музея могут быть самыми разнообразными:  «Ручки», «Магнитики», «Открытки», «Значки», «Флаги», «Монеты», «Камни и минералы», «Шкатулки» и многое другое.

Важная особенность мини-музеев — участие в их создании детей и родителей. Дошкольники чувствуют свою причастность к мини-музею. Они могут участвовать в обсуждении его тематики, приносить из дома экспонаты, проводить экскурсии для других детей.

В нашей группе силами педагогов, детей и родителей   создан мини-музей в виде стенда с вертикальными прозрачными кармашками. Темы экспозиции меняются в зависимости от предпочтения детей: «Такие разные ручки», «Новогодние магниты».

В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в нашем мини-музее не только можно, но и нужно! Его  можно посещать в любое время, самому менять, переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать. В обычном музее ребенок — лишь пассивный созерцатель, а здесь он — соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка. Каждый мини-музей — результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей.